Duo À Voix/Basse

 

 

Voici nos créations

PLURIARTS PERFORMANCES EN LIVE

SE CAPTER ? VOYAGE EN LEMNISCATE

(1er vaisseau spatial intergalactique prototype fabriqué à base de sons. Non polluant)

Dans le cadre du dispositif Pass Culture.

 

Rencontrer un public qui sans ce dispositif ne viendrait jamais vers nos musiques divergentes, expérimentales, inaudibles sur les ondes, est une chance que nous savourons. Nous nous emparons de ces opportunités d'interaction intellectuelle subversive d'une population qui n'y est jamais invitée. Et ça marche merveilleusement. Les provocations sont toujours présentes, et c'est l'aubaine que nous attendons pour montrer l'Autrement qui nous permet de les accueillir en beauté.

 

Retours d'élèves de la rencontre-vidéo-concert du 2 mai 2025.

Lycée Élisa Lemonnier, Paris 12ème.

 

Les professeurs, Sophie Brassart, Lyse Audié, Samuel Duclos, Nicolas Nobis, très impliqués, les interrogent. Leurs réponses réjouissantes témoignent de la vitalité co-créative spontanée qui a eu lieu :

 

- Qu'avez-vous ressenti lorsque vous êtes entrés dans la salle?

"Un peu d'appréhension", "on avait hâte de rentrer pour voir ce que ça donnait"
"c'est une expérience unique de crier des mots pendant un concert, je me disais mais qu'est-ce qui va se passer"
"de la curiosité" "c'était intrigant", "c'était un peu stressant mais c'était un bon stress, de se dire où est-ce qu'on va, où est-ce qu'ils nous emmènent avec leur avion, leurs éléphants"
- Quel a été le rôle des musiciens?
"ils nous ont guidés", "c'était comme si eux ils étaient la partition et nous les notes de musique"  
- est-ce que vous avez vu qu'il y avait un lien entre ce que vous disiez et ce que eux proposaient?
"elle retenait tous les mots qu'on disait pour les reprendre après", "elle nous imitait un peu", "elle reprenait les mots et elle se les appropriait d'une autre façon pour créer quelque chose"
- quand la musique s'est arrêtée par moments, qu'avez-vous ressenti?
"du stress, parce qu'on ne savait pas qui allait parler en premier", "un moment de gêne", "un moment de timidité, "moi j'avais envie de crier", "ça m'a fait peur quand ils ont crié le mot sexe", "c'était dérangeant", "c'était gênant", "j'étais choquée"
- qu'ont montré les artistes à ce moment-là?
"ils ont repris le mot à leur manière"
"c'était professionnel"
Lyse : " vous trouvez que c'était déplacé et là, il y a qqn qui a toujours gardé sa place, c'est ce groupe d''artistes qui a accueilli tout ce qui était dit pour le rendre d'une autre manière, c'est-à-dire que tout prenait sens, même la rigolade a un sens. Toute posture était acceptée"
L'autre classe :  "ils ont répondu des trucs plus profonds", "on n'a pas l'habitude d'entendre ça", "les gens ils étaient beaucoup plus à l'aise après pour parler"
 
- qu'avez-vous pensé de votre partition à vous en tant que public?
"moi j'ai trouvé que des fois on participait beaucoup d'un coup, des fois pas du tout, j'aurais préféré que ce soit plus régulier", "plus interactif".
"c'était un peu trop une battle entre nous"
"ce qui était bien c'est que les autres élèves de terminale qui n'étaient pas prévus étaient bien impliqués je trouve"

 

 

 

3 Chants des Vulnérables

 

1er chant.

INSOLVABLES PRIMITIFS

Musique improvisée, création Vjing (vidéo immersive)

Nous caressons les aspérités

parce-que c'est plus joli quand c'est doucement poli.

 

Depuis l'éveil inconscient de votre oreille, vous êtes l'hôte d'un monde intime, invisible, peuplé de votre mémoire des sons, et de ce que vous en faites. Vers lui, nous lançons de la poussière d'étoiles, pour que son contour fugace soit révélé. Ensemble, faisons le mur, par-dessus ceux qui ceignent les limites du jazz, du rock, de la musique contemporaine, du punk, du classique ou de la chanson ritournelle ou savante.

 

Nous voici en plein travail d'accouchement d'une époque nouvelle. Les douleurs sont là. Le passé perd les eaux. Voici l'enfance confiée à un esprit-machine par des parents anesthésiés ou exténués. L'amour demeure, même s'il se cache, il laisse nos vagues de haine s'épuiser avant de revenir. Voici le silence oublié, le calme inaccessible. Allons-nous longtemps nier les beautés d'âmes profondes et les maladresses sublimes de tous ce qui commence? Quels sont les masques dont on peut s'inquiéter? Que servent les carcans de conformité? Qui voit ce que servent les superstitions? Qui reçoit le message de la poésie? Qui fait la différence entre pulsion et instinct? Voyons-nous nos tentations de contrôler l'autre qui vit sa vie peinard quand nous ne nous contrôlons plus nous-même?

 

Où est passée la fraternité du vivant?

La fraternité tout court?

 

2ème chant.


Vaciller, Renaître...

Récit musical.

 

D'après " Il est mort celui que j'aime", de Nicole Fabre

 

Oui, oui, ça parle de mort, comme de l'ultime moment de vie possible.

 

Oui, oui, ça parle de mort, comme symbole des pertes vécues avant l'ultime.


Nous avons aimé et perdu des êtres et des mondes qui étaient comme nos maisons.

Nous les habitions et ils nous habitaient.

On a pleuré l’ancien et fui le lendemain.

L’angoisse et la douleur d’abord nous ont brûlés.
L'orage de souvenirs nous laisse des nuages chargés d’une raison de vivre inédite:

nous devenons gardiens et gardiennes de nos mémoires d’amour,

nos soleils révolus.


Du récit de ce qui n'est plus ressurgissent de nouveaux possibles.
C’est la Vie.

Lecture musicale, sons, images, création 2022
Lecture intégrale du livre : « Il est mort celui que j’aime » ed. l’Esprit du temps de Nicole Fabre philosophe, psychanalyste, décédée le 6 mars 2023.

Nous avons eu la chance d'échanger avec elle au moment de créer ce spectacle.

 

 

3ème chant.

un album disponible

...Qui comme Ulysse...

Chanson, grooves & Free Jazz

MP3 ET STREAMING

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CHANSONS

What Love, de  C. Mingus,

avec l'aimable autorisation des

Editions Jazz Workshop Inc..

Notre musique en peinture* et vice-versa: une collaboration artistique avec l'association L'Éléphant 9, Léa Cornetti et Sophie Brassart. https://www.leacornettigalerie.com  https://graindeble.blogspot.com

CHANTS-SONS FREE-SONS


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